猶豫

我，絕對不是一個果斷的人，不論大小事情，很多時候我都做不了決定。

今次亦不例外。

隨著我的中五同學的離開，是時候，我也要認真想想自己的人生大事。

就是因為這是一件人生大事，會牽涉手上好一些計劃，以至往後好幾年的計劃，我才這麼惆悵、這麼猶豫。

況且，這樣重要的人生大事，並不只影響我，還會影響哲學家，所以我才還下不了決定。

假如我的工作是百分百穩定，我想，我不會如此猶豫，但人生就是這樣，不會如自己所想的如此理想。

我問哲學家意見，但最後還是得不到一個肯定的答案，因為哲學家跟我的想法和擔憂是完全一致的！@_@

哎呀，究竟怎麼辦才好呢？

還有半個月就截止喇！

行為令人髮指

話說，今天在學校發生了一件小事。

午膳時間，我收到校務處的電話，是那位文員姐姐打給我的：

「miss chan，你班有兩個同學話另一個同學隻腳整傷左，我叫佢地帶個位同學過黎洗傷口，但佢地話個同學都幾嚴重，行動唔方便喎，咁點算。」
「下，咁嚴重，(然後我思索了兩秒才答) 咁你叫佢地兩個過黎搵我，等我睇下咩事先，或者我自己親自過去睇睇。」

根據兩位同學當時所述，原來，第二個小息時，那個受傷同學在課室裏割傷，不過，到了午膳時，傷口亦有血滲出，所以她們很擔心自己的朋友，才走過來校務處尋求協助；而那位同學的確仍有少許痛感，亦所以不方便千里迢迢走過來。

確實，我校校園偌大，若要從大樓教員室到我班課室，最快也要五分鐘時間，而另一邊的教學樓亦有一個教員室。理論上，她們可以在那邊的教員室尋求協助，畢竟教員室裏一定會有急救的藥物；又或者，至少，她們另一個班主任也坐在另一邊的教員室，應該可以幫助她們的。

於是，既然不能叫同學親自來消毒傷口，那我便我教她們到那邊的教員室，先問問老師可否幫忙，因為那邊教員室有一個急救箱。

剛吃飯的我，確實放不下，只好匆匆填飽了肚子，便過去課室看個究竟。

我走進課室，問了那兩位同學情況如何，其中一個便爽快地說：「我地有去教員室問呀，不過，miss xx 講左幾句難聽說話，嚇到我地唔敢再出聲。佢話可以用清水洗傷口，唔駛消毒藥水喎。」

我再看看受傷同學的傷口，那是一個長約一寸半、闊約3-4毫米的傷口，至於是否傷得很深，我卻看不到，因為傷口有著紅紅的血跡。雖然，情況沒有那兩位同學所說的那麼嚴重，但卻也不見得是輕傷，畢竟我看到她拿著的紙巾仍有些鮮血。

見此情況，為安全起見，我還是走到下面的教員室自己找消毒藥水，因為我肯定教員室一定會有藥水！

一踏進教員室，我便聽到那位miss xx 在高談闊論剛才的事，又用紙筆畫了那位同學的傷口向其他同事講述 (但她拿著的只是一支最多0.7mm粗的原子筆)，然後就是說這說那，我已不想理會她了。

我翻著抽屜，忽然有個男老師走過，問我要甚麼，我便說要消毒藥水，他說：「好似有，不過好細支，獨立包裝，你問問miss xx 啦，因為係佢負責架。」

這時，miss xx 意識到我的存在，便走過來，問：「哦，係喎，個學生係你個班，你話佢地係咪誇張同離譜吖，界損少少用清水洗咪得囉，駛乜消毒藥水！就算有，咁細支邊度洗到個個傷口吖！你話係唔係喇？」

「(很明顯，她想陷我於不義，所以…) 我想問，有無紅藍黃之類o既消毒藥水呀？因為我淨係見到得火酒。」

不愧為「師奶」的她竟然很大聲地回答：「無呀，first aid kit 入面係無規定要有紅藍黃藥水架，你搵勻全校都唔會有！」

既然如此，我便走了。

幸好，我今天的心情大好，才沒有再跟她糾纏下去、亦不想理會她。不過，我心有不甘，因為很明顯誇大的是她，況且，沒可能全校都沒有半支紅藍黃藥水！

我致電校務處，文員姐姐說校務處有，於是我又返回大樓校務處拿取。到埗後，我把實況告訴她，她便說：「下，個邊staff room 有黃藥水架喎，你駛乜特登又行過黎？咁你等陣咪又要行返黎還？」

「個邊同事話無喎，唔緊要啦。」

不理會學生，這一點可以理解，畢竟不是人人都如此著緊學生；
而且人家沒責任、不關學生生死，我不管，因為這是個人的價值取向，我沒權批評。

然而，不但不幫忙，而且在學生面前及背後說難聽說話，甚至明知教員室內有消毒藥水也不肯借給學生，這才是令我最不忿！我總覺得同情心是一個人良知的基本；還有，為人師表，不應該是這樣待人處事吧？

我真的想問她一句：miss xx 也為人母親，假如受傷的是自己的兒女，知道傷口一小時亦有滲血，看見兒女仍感到痛楚，她會怎樣處理？她可以如此薄情、如此決絕、如此無理嗎？

我們待人不是應該將心比己嗎？

總而言之，雖然我這班同學平日很懶惰、很嘈吵、很不正常，但某程度上，其實我也挺喜歡她們，因為班上大部分同學始終是善良隨和、天真無邪，而且，她們的麻煩事也讓我對人情世故看透了、看清了一點。