撐下去

隨著學生期中試結束，一個月前的事，意味著我要開始進一步跟進。

為此，我陷於兩難局面，而且思想上出現極大的掙扎，覺得自己是一個「無間道」──一個很可惡的中間人。

在我看來，學生上個月的事，已成過去；以我的觀察及對她的了解，她應該不會再做傻事，但奈何，按照校方的立場，這麼大的事情，她的母親一定需要知道 (換句話說，學校有必要向家長如實報告當日的情況)；按照學校及社工的程序及專業意見，我們必須做轉介的工作。

然而，如果加以代入學生的處境，不難發現這一定不會是最好的決定，甚至會有可能適得其反。

為此，作為她的班主任，一方面要在跟她傾訴的過程中「套取資料」，但另一方面，在與她傾談後，又要把談話內容及重點轉告社工、上報校方。要明白，假如你是學生，都不期望自己跟老師說的會讓校方甚至是第三者知道。

然而，這個責任重大，我不得不如實報告。

對我來說，難處就正正在此，何況，說話一向都是我的弱項！

唉，我不但精神又再緊張起來，而且也就快要「精神分裂」了！

但我知道，也明白，我必須撐下去！