學年終結

時光飛逝，又是學年將結的時候了。

回望過去，作為前線教育工作者的我，雖然教學年數短暫，但卻在這短短三年裏感觸良多，尤其是這一年，感受尤深。

對我而言，今年是豐收的一年，不論在課室裏、教員室內、會議室之中，總之在大大小小的事情上，我看到了現實，也敢說，切切實實地經歷了上帝。(這就證明離開了教會並不代表甚麼。)

在今年的課室內，三十七個不同的學生背後都有著三十七個不同的故事，而這一個又一個的故事卻亦使我大開眼界。喜怒哀樂，今年全都經歷過了，而在一連串事情上，亦使我透徹領悟到一個道理──人是有限的。

外界深信，一個老師能影響他的學生，甚至改造他們的生命。不錯，這是有可能的事，但卻不是必然的事。尤其在教育改革後，這樣的可能性就更低。

大家要明白，一個人性格的改變以至生命的改造，並非可由另一個人的力量而造成的。

今天開會，校長一如以往，要我這個班主任就今年的一班作出評價，我說著說著，卻忍不住感性起來。(要知道今天我班只有一位班主任在會上發言及報告。) 我感性，不是因為她們的整體表現，而是我覺得自己的不足及愛莫能助。坦白說，如果十分是滿分，我覺得自己這個班主任最多值6/10，因為我能做到的確實不多。

對此，還是哲學家所言甚是，人畢竟不是上帝，人就是這麼有限，不應該扮演上帝的角色，所以凡事只要盡了力便算罷。

雖然今年她們給我製造了不同的問題和事情，但細心回想，這一切正正再一次讓我感受了「我的恩典夠你用的，因為我的能力是在人的軟弱上顯得完全」的真理。

無論如何，今年收穫如此豐富，我相信應該多謝那三十七位很有個性的學生。

當然，也要多謝那些不怕我煩擾，願意不斷給我寶貴意見的同事朋友，
更要多謝絕不會感性的哲學家，陪我走過一個又一個的難關，也讓我明白傳道書4:9-10的真理。