外評

這兩天，全校師生都在外評中度過。

第一天，我班其中一位學生被選中，成為「shadowing students」之一，於是她的同學大為緊張，甚至大為收斂。她們的表現比我預料之中好得多，人家在課室內坐足九節課，她們都沒有突然害羞或沉靜，依然盡顯她們的本性。閱讀時間，依然有搞笑的新聞分享，也有我的失言 (即是自己說了不應透露的秘密)，弄得全班大笑起來。到我第九節踏進課室，雖然她們仍然有上廁所的習慣，但就比平日專心、有精神，也有氣氛，至少還有些同學會跟平日一樣，主動喊出答案、仍懂得笑。放學，我很慶幸自己最後能堅持自己的原則，不跟別的同事一起講《天淨沙》。

至於老師，就更為緊張，這一點亦是我最不明白的地方。昨天，我跟平日一樣回校，但平日比我遲得多的同事已到了學校；大家已在討論誰會被觀課；第一天沒有觀課的，就在擔心第二天早上的觀課行動，場面十分熱鬧。

我說這是我最不明白，是因為以我所知，外評結果並不會太負面，更不會影響到他們的「鐵飯碗」；況且，外評人員只會坐在一角，既不會騷擾課堂，又不會「challenge」自己的教學方法。另外，讀書時，已常給老師觀課，他們的經驗理應比我這種新人多，如果大家只會跟著平時這樣做，究竟有甚麼可以緊張？

或許……在這過程之中，我已找到了一點答案，也看到那些高層鬥爭。

於是，突然很慶幸自己只是一個小人物，更感恩的是，自己早已得到救恩，致使不會像他們那樣。

好了，對我而言，外評只是五位外來訪客到訪學校，對我的工作根本沒太大影響。

放學立即回家，米菲依然嚷著要我抱抱，還對米米說：「媽媽沒有爸爸，所以食完藥要像昨晚一樣，和我一起早睡，嘻嘻。」

對，今晚要繼續昏迷，愛早睡的米菲應該會很高興的。